スポンサーリンク

採用試験対策 雑記

グループ面接対策 場を盛り上げた方がいい?

更新日:

「グループディスカッション」と聞くと、苦手だと感じる人もいるでしょう。今回は、「グループ」と名のつく選考で、人事が何を見ているか、ということをお話します。

 

「グループ面接」の場面で面接官からの質問にある学生が答えているとします。隣の別の学生が笑顔で「うんうん」とうなずいていたり、「私もそう思います」と声に出して賛同したりすることがあるのです。割と多いです。
実はこれ、面接官の印象はよくありません。面接官からすれば、別の学生に質問しているのに邪魔された、という気分になります。一見、場を盛り上げようとしているようで印象がよさそうですが、グループ面接は、みんなで仲良く話す討論の場ではないのに、「空気を読めていない」と判断されることも。グループ面接とグループディスカッションは違う。このこともぜひ、頭に入れておいてください。


■うわべの「役割」より本質を

さて、それでは「グループディスカッション」で人事が見ていることとは何か。それはずばり「自己認知力」です。わかりやすくいうと、「自分のことをどれほどわかっているか」です。自分の強みや弱みをきちんと理解し、その場で求められた役割をきちんと果たす力。特に日本企業は役割を重要視するので、非常に大切な要素です。

受験生はディスカッションが始まると、まず「リーダー」「仕切り役」になるか、「記録係」になるか、「タイムキーパー」になるかなど、自分がどの役割を取るべきか、ということに気を取られがちです。しかし、それは「自分の役割を理解した」わけではなく、形式にすぎません。
5分から10分、互いのことをわかってきたタイミングで、そのメンバーのなかで自分の本来得意な役割が見えてきます。記録係をこなしながら、討論をうまくまとめるリーダーのような役割を発揮することはできますし、仕切りながら批評的な意見をいう立場になることもできます。大切なのはその場に応じて臨機応変に判断できるか、そして最終的にどんな役割に落ち着いたかです。
逆に、もし議論をうまくまとめられず、自分の意見ばかりいう受験生が、「リーダー」という役割に固執すれば、「この受験生は自分のできないことを自覚できていない。自分の短所を理解できず、改善も難しいだろう」と判断されてしまいます。結果、将来的にも「この学生は成長する可能性が低い」と見なされます。採用試験はポテンシャル採用ですから、成長力が低い、という評価は大きなダメージです。
チームプレーに向かない人だとも判断されます。肩が弱いのにピッチャーをやらせてくれ、という人は野球で迷惑なように、仕切りが下手なのにリーダー、というのはその場を乱す人でもあります。
人は、かならず無意識でもウソをついたり、自分をよく見せようと話を盛ったりします。面接の場面で人事担当者は、そのうわべをはがし、話していることだけではなかなか見抜けない受験生の「本質」をあの手この手で探ろうとします。そのためには、できるかぎり「いったこと」よりも「やったこと」を見る。これが面接の鉄則です。目の前で「行動」を観察できるグループディスカッションは、学生の本質を知る上で非常に有効な手法だといえます。

 

結局、単に「明るくて元気のよかった学生」が選ばれる可能性もあるので、できる限りその場で印象を残すことも重要です。そのためには、できるかぎり発言すること。もし発言が少なければ、印象に残らずそれだけで失敗、ということも十分ありえるので、前提として心に留めておいてください。

 

自分が採用試験を受けたときは面接の達人という本を参考にしました。

スポンサーリンク

人気記事

1

日本食品標準成分表2015年版(七訂)が発行され、栄養計算ソフトを購入を検討されている人も多いと思います。 今回より文科省のページより食品成分表のエクセルファイルが公開され、ダウンロードできるようにな ...

2

文部科学省より平成28年2月に発行された小学生用食育教材「たのしい食事つながる食育」のデータ一覧です。 リンク先でワークシート、指導者用資料、画像データのzipファイルなどがダウンロードできるようにな ...

3

文科省より日本食品標準成分表2015年版(七訂)追補2016年が公開されました。それに伴い栄養計算ソフトも更新しました。しかし、2015年版と微妙に違いますので、アップデートではなく、既存の2015年 ...

4

なぜ成長曲線が重要か いままでは肥満度 20%以上だから肥満傾向~といった評価でしたが、平成28年度からは計測時の1点だけではなく、成長曲線等を用いて経過も重視するというようになっています。 例えば同 ...

5

栄養教諭になるためには栄養教諭免状が必要です。 栄養教諭免許制度については以下の文科省のページより http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/eiyou/04111101 ...

6

栄養教諭になるための情報をまとめました まず栄養教諭の免許を持っていない人は 栄養教諭になるには の項をご覧ください。現在高校生以前、大学生、栄養士と状況に応じた対応がまとめてあります。   ...

7

文科省から小学生用小学生用食育教材「たのしい食事つながる食育」のWORD版が公開されました。 これにより、自分の好きなように加工して使用できるようになりました。画像とかも使えるのはうれしいですね。 今 ...

8

みなさんは食育の掲示資料をどのように作っていますか? おそらくほとんどの人はWordでA4かA3で印刷しておしまい。というパターンだと思います。 忙しい日常ではそれでいいのですが、立体的な教材を作るの ...

9

献立表や給食便りを作成するときに、小学4年生程度で 習熟している漢字を使用することが望ましい場合が多いと思います。 このエクセルファイルを使用すると、何年生で習う漢字かがわかります。 便り等作成にご活 ...

10

学校給食関係のマニュアルや通知はどんどん増えていって、どこになにがあるのかよくわからなくなっています。文科省からでたり、学校保健会からでたり、スポ振からでたり・・・。カテゴリ別に分けてみましたので、ブ ...

11

文部科学省より日本食品標準成分表2015年版(七訂)が発行されています。今回の改訂より、エクセルファイルが公開になりました。この公開された日本食品標準成分表2015年版(七訂)のエクセル版を使って、自 ...

-採用試験対策, 雑記

Copyright© nutr.net 学校給食・食に関する指導・栄養教諭の情報などのポータルサイト , 2017 AllRights Reserved.