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給食時指導

小学校第6学年 給食時間の指導案 朝ごはんのメニューを考えよう

投稿日:

小学校第6学年 給食時間の指導案

1 題材名 朝ごはんのメニューを考えよう

2 題材に対する実態

児童は、家庭科の学習で朝の時間の過ごし方について学習した。朝食の摂取状況については、食べていると答えていても食事内容が偏っている場合が多い。朝食は、3回の食事の中でも、大切な役割を担っていることを理解させ、しっかり食べようとする態度を育てたいと思い、この題材を設定した。

3 本時の目標

朝食の役割について知り、おかずを組み合わせて食べる意欲をもつ。

4 食育の視点

① 食事の重要性(朝食をとることの大切さを理解し習慣化している。)

5 他教科等との関連

家庭科「見直そう朝の生活」

6 本時の展開(指導時間は、5 分以内とする。)

過程 学習活動及び学習内容 指導上の留意点 ※資料の準備
食前 ○ 朝食について、家庭科で学習したことを振り返る。 ○ 家庭科で学習した朝食のおかずについて振り返らせる。

○ 朝食べて体温が上がることで体によい影響があることを知らせる。

※サーモグラフィー画像・体温の変化グラフ

・体が動きやすくなる。

・病気を予防する。

・脳の働きをよくする。

食事中 ○ 自分の朝食の内容について振り返る。 ○ 給食と自分の朝食を比べながら食べるように促す。
食後 ○ 朝食について振り返り、おかずを組み合わせた食事をとろうとする意欲をもつ。 ○ 元気に活動できる朝食を食べてくるように意欲を高める。

7 評価

朝食の役割について知り、おかずを組み合わせた朝食を食べようとする意欲をもつことができたか。(挙手)

8 指導のつながり

後日の給食時間に児童の様子を確認することや、学年・学級便り、食育便り等で、朝食の大切さについて啓発することで、家庭と連携し取り組むことができるよう啓発する。

Wordファイル

小6 朝ごはんのメニューを考えよう

 参照

朝ごはんを作ってみよう 小学生用食育教材「たのしい食事つながる食育」 高学年 フリー画像 教材・ワークシート(ワードファイル)等

小学校6年生の家庭科で使えそうな教材です。     朝ごはんを作ってみよう(Word:1,085KB) http://www.mext.go.jp/component/a_menu ...

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